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Christian Haase begrüßt die teilnehmenden des ersten von Quintessenz veranstaltenden Experten-Hearings und Leitung von Dr. Michael Noack – Foto: Quintessenz

Fachmedienhäuser

Quintessence lädt Experten zum Hearing

Der Quintessenz Verlag, Berlin hat mit 'Experten-Hearing zu Gast bei Quintessenz' ein neues wissenschaftliches Format gestartet. Es soll Orientierung zu verschiedenen zahnmedizinischen Themen geben. Die Eintagesveranstaltungen finden in der Bibliothek und dem Aufnahmestudio des Fachmedienhauses statt.

Für diese Hearings kommen internationale Experten aus Wissenschaft und Praxis zusammen. "Am Ende entsteht ein Abschlussdokument, das von den Teilnehmern gemeinsam verfasst und auch in Videobotschaften präsentiert wird", erklärt Christian Haase, Geschäftsführer Quintessenz Verlag.

Den Auftakt machte Mitte Dezember 2023 das Thema "Personalisierte Lösungen zur Biofilmentfernung: Welche elektrischen Zahnbürsten passen zu verschiedenen Patientenmerkmalen?" gemeinsam mit dem Gesundheitstechnologie-Konzern Philips, Hamburg. Die Leitung des Hearings lag bei dem langjährigen Direktor der Poliklinik für Zahnerhaltung und Parodontologie der Uniklinik der Universität zu Köln und ehemaligen Chefredakteurs des Fachmtitels 'Quintessenz Zahnmedizin', Univ.-Prof. em. Dr. Michael J. Noack.

Gemeinsam mit Noack diskutierten die studierte Dentalhygienikerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Praxishochschule Köln Julia Haas, Prof. Dr. Dagmar Else Slot von der Universität Amsterdam, Sarah Murray, Dentalhygienikerin und Referentin der Londoner Queen Mary Universität, Dentalhygieniker Giacomo Oldoini aus La Specia, Prof. Dr. Simone Marconcini von der Universität Pisa sowie Prof. Dr. Christian Damgaard von der Universität Kopenhagen.

Die Berichterstattung zu den Ergebnissen des ersten Experten-Hearings soll schrittweise in 'Quintessence News', 'Team Journal', 'Quintessenz Zahnmedizin' sowie in 'Quintessenz – das Magazin' erfolgen. In zwei Webinaren im Mai und Juni 2024 werden zudem Teilnehmende des Hearings über die diskutierten Inhalte berichten und Fragen beantworten.

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